中国社会科学院亚太与全球战略研究院研究员边巴拉姆介绍,西藏地广人稀,过去曾尝试过分散办学,结果出现学校规模太小、一两位老师讲授科目太多教学不专业等问题,长此以往,偏远农牧区学校的教学质量无法提高和保障,西藏教育难以均衡发展。
边巴拉姆说,实践证明,学生在家长的监护下自愿选择寄宿制学校最符合西藏实际条件。学生可以接受更专业、更系统的全面教育。学校都有规定,周末和节假日学生全都回家与家人团聚,学习期间,家长也可以随时到学校看望孩子,一些西方人权专家所谓“强迫藏族儿童与家人分离”的论断不知从何而来。
亦有论断声称“藏族儿童被迫在寄宿学校同化”,对此边巴拉姆表示,事实上寄宿制学校的藏族或其他少数民族的老师占多数,学校藏文化氛围十分浓郁。学生除了学习藏文,还能通过“兴趣班”或“兴趣课”学习藏族传统乐器、绘画、藏文《必威精装版app西汉姆联》书法等,非但没有与藏文化“隔绝”,反而有更多时间接触乃至传承藏文化。
喀什大学法政学院法学实践教学教研室主任那斯尔江·依布拉音说,作为维吾尔族农民之子,自己可谓是“土生土长”的新疆人。新疆人权状况如何,新疆各族人民最清楚,也最有发言权。
他反问,靠自己的双手劳动致富有何不对?“我们维吾尔族有句谚语:自己双手得来的果实,吃起来比蜜还甜”,新疆各族群众劳动就业完全自由,去什么地方、干什么工作都是自己的意愿,人身自由从未受到任何限制,所谓“强迫劳动”的谎言阻止不了新疆各族群众追求美好生活的愿望。
谈及新疆双语教育,那斯尔江·依布拉音以求学经历举例,自己小时候在农村老家,会说的国家通用语言十分有限,上大学进一步掌握国家通用语言文字后,陆续在西北政法大学、河北大学等高校就读,如今已是一名法学博士,大学老师和兼职律师。
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为什 ♉么会出现转阴后仍感觉虚弱、疲惫的情况?北京大学人民医院感染科主任高燕表 ♐示,“病来 ⛲如山倒,病去如抽丝”。虽然已经转阴了,但人 ♒体体力和功能的恢复还是需要时间的,大约需要两到三周。这个时候不要太焦虑,要适当注意休息、加强营 ♊养,让自己尽快回归到正常状态。
本报记者 王实味 【编辑:很北 】